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Comment créer un jeu éducatif sans savoir programmer

Les jeux vidéo éducatifs ne sont plus limités aux développeurs professionnels. Grâce aux outils sans code, les jeunes et les travailleurs jeunesse ou enseignants peuvent désormais concevoir des jeux interactifs sans aucune connaissance en programmation

Ainsi, ils peuvent transformer des thèmes complexes tels que la démocratie, les droits de l’homme, la responsabilité civique et la culture numérique en expériences d’apprentissage captivantes, tout en renforçant des compétences non techniques telles que l’esprit critique, la résolution de problèmes et la collaboration.

Le projet EUVideoGames explore la manière dont les jeux éducatifs peuvent favoriser l’éducation civique et la participation des jeunes, en associant narration et interactivité pour rendre l’apprentissage plus motivant et plus marquant. Grâce à nos ressources, notamment un guide technique, un guide de contenu et un rapport de formation, notre projet montre comment tout un chacun peut se lancer dans la création de jeux enrichissants, même sans aucune expérience en programmation.

Voici quelques recommandations pratiques inspirées de ces ressources.

Étape 1 : Commencez par définir un objectif d’apprentissage clair

Les jeux éducatifs sont plus efficaces lorsque les objectifs d’apprentissage sont directement intégrés au gameplay plutôt que présentés sous forme d’explications externes. Ainsi, la première chose à faire lors de la création d’un jeu est de déterminer ce que le joueur doit apprendre. Par exemple :

  • Comprendre le processus décisionnel démocratique
  • Reconnaître les fausses informations en ligne
  • S’exercer à débattre et à négocier

Le guide de contenu EUVideoGames souligne que les jeux éducatifs efficaces doivent trouver un juste équilibre entre apprentissage et engagement. Si le contenu éducatif prend le dessus, les joueurs risquent de se désintéresser ; si le gameplay prend le dessus, le message pédagogique risque de passer à la trappe. Pour parvenir à cet équilibre, il faut opter dès le départ pour des choix de conception mûrement réfléchis.

Étape 2 : Choisissez un moteur de jeu sans code adapté

Il existe une grande variété de moteurs de jeux sans code qui permettent aux utilisateurs de créer des jeux à l’aide d’outils visuels et de composants prêts à l’emploi, sans avoir à programmer. Parmi les fonctionnalités courantes, on trouve :

  • Interfaces de type « glisser-déposer » (drag-and-drop)
  • Blocs logiques ou actions conditionnelles
  • Déclencheurs d’événements simples
  • Éléments multimédias intégrés

Dans le cadre de ce projet, nous nous intéressons plus particulièrement à Genially et à RPG Maker MV, qui ont été au cœur de notre atelier de formation interne et ont permis à des coordinateurs sans aucune expérience en conception de jeux de créer des prototypes de jeux très intéressants en seulement deux jours et demi.

Vous trouverez plus de détails sur certains de ces outils dans les ressources de notre projet, notamment le guide technique et le rapport de formation, ainsi que dans un article précédent présentant 12 outils utiles pour créer des jeux vidéo éducatifs sans codage.

Étape 3 : Concevez des mécanismes de jeu simples

Les mécaniques de jeu définissent la manière dont les joueurs interagissent avec le jeu. Elles doivent respecter les principes fondamentaux de la conception de jeux, notamment les objectifs, les règles, le déroulement et le retour d’information (feedback), comme expliqué dans nos ressources, notamment le rapport de formation.

Pour que votre jeu reste accessible :

  • Commencez par une ou deux mécaniques simples.
  • Liez directement ces mécaniques à l’objectif d’apprentissage.

Voici quelques mécaniques adaptées aux débutants :

  • Choix multiples et prises de décision basées sur des dialogues
  • Scénarios à embranchements
  • Énigmes de type « glisser-déposer »
  • Recherche et révélation d’objets

Une erreur courante dans les jeux éducatifs est le « piège du quiz », où les questions viennent interrompre le déroulement du jeu au lieu d’y être intégrées. Une conception bien pensée garantit que l’apprentissage se fait par l’interaction.

Étape 4 : Intégrez une narration et des choix significatifs

La narration est un moyen efficace de rendre compréhensibles des concepts abstraits. Les jeux éducatifs peuvent s’appuyer sur des scénarios narratifs pour explorer des défis de la vie réelle, tels que :

  • La prise de décisions démocratiques et les droits civiques
  • La lutte contre la désinformation et la discrimination
  • La gestion des ressources et des impacts environnementaux

Lorsque l’apprentissage s’intègre à l’histoire à travers des décisions significatives, les joueurs acquièrent des connaissances par le biais d’actions auxquelles ils peuvent s’identifier, plutôt que par une lecture passive.

Étape 5 : Utilisez des éléments multimédias pour renforcer l’engagement

Les éléments visuels, les sons et les animations contribuent à créer des expériences immersives et rendent les jeux plus interactifs et plus adaptés à différents styles d’apprentissage. Vous trouverez une sélection de ressources recommandées pour les images, les graphiques, les éléments de jeu et les effets sonores dans les annexes du rapport de formation.

Étape 6 : Réalisez rapidement un prototype et testez-le auprès des joueurs

Les jeux éducatifs fonctionnent rarement parfaitement dès la première tentative. Une conception réussie repose sur un développement itératif. Voici les étapes recommandées :

  • Commencez par créer un prototype simple.
  • Testez le jeu auprès de votre public cible.
  • Observez les moments où les joueurs rencontrent des difficultés ou se désintéressent.
  • Affinez les mécaniques et les instructions.
  • Répétez le processus de test.

Les tests de jeu permettent d’identifier rapidement les problèmes de conception et garantissent que l’apprentissage et le gameplay restent clairs et captivants.

Quelle est la prochaine étape ?

La phase actuelle du projet EUVideoGames consiste à créer 10 jeux vidéo éducatifs sous forme de prototypes courts, conçus autour de thèmes clés de l’UE tels que la démocratie, les droits et responsabilités civiques, le développement durable, les droits de l’homme et l’éducation aux médias. Certains de ces prototypes ont été créés par des partenaires qui n’avaient que peu ou pas d’expérience en conception de jeux avant l’atelier de formation en novembre 2025. Ils prouvent ainsi qu’avec les bons outils et les bons conseils, la création de jeux éducatifs peut être à la portée de tous.

Grâce à une approche itérative et à nos guides, prototypes de jeux, boîte à outils, modèles et tutoriels à venir, les travailleurs jeunesse, enseignants et les jeunes de toute l’Europe et au-delà pourront explorer le processus créatif et enrichissant de la conception de jeux vidéo, enrichir leurs méthodes pédagogiques avec des activités interactives, encourager la responsabilité civique, démocratique, sociale et environnementale chez les jeunes et inspirer la prochaine génération de citoyens actifs !

Références