Article 15 Od graczy do osób rozwiązujących problemy
Od graczy do osób rozwiązujących problemy: jak gry wideo rozwijają krytyczne myślenie na rzecz aktywnego obywatelstwa Wyzwania, przed którymi stoją dziś młodzi ludzie, stają się coraz bardziej złożone. Zmiana klimatu, sztuczna inteligencja, dezinformacja, polaryzacja polityczna i szybkie zmiany technologiczne wymagają czegoś więcej niż wiedzy faktograficznej. Wymagają umiejętności analizowania informacji, kwestionowania założeń, rozwiązywania problemów oraz podejmowania […]
Article 14 Od graczy do twórców polityki: jak gry tworzone przez młodzież docierają do urzędników UE
Wygenerowano przy użyciu ChatGPT Od graczy do twórców polityki: jak gry tworzone przez młodzież docierają do urzędników UE Przez wiele lat aktywne młode osoby, które chciały wpływać na politykę lub przepisy Unii Europejskiej, miały do dyspozycji przede wszystkim tradycyjne ścieżki: udział w parlamencie młodzieżowym, przygotowanie stanowiska albo oczekiwanie na dzień wyborów, by oddać głos. Dziś […]
Article 13 Etyczna granica AI: wspieranie tworzenia gier bez kodowania na rzecz zaangażowania obywatelskiego
Obraz stworzony przez Gemini Etyczna granica AI: wspieranie tworzenia gier bez kodowania na rzecz zaangażowania obywatelskiego Nowa era cyfrowego storytellingu Projekt EU Video Games redefiniuje możliwości edukacji cyfrowej. Dziś genialny pomysł nie musi już utknąć na etapie skomplikowanego kodu czy ogromnych budżetów produkcyjnych. Dzięki wykorzystaniu przystępnych narzędzi „no-code” (bez kodowania), projekt umożliwia pracownikom młodzieżowym i […]
Article 12 Głosowanie to nie wszystko: 5 sposobów, w jakie młodzież może wpływać na UE
Stworzone przy pomocy Microsoft Copilot Głosowanie to nie wszystko: 5 sposobów, w jakie młodzież może wpływać na UE Młodzi Europejczycy bywają postrzegani jako grupa niezaangażowana politycznie, jednak najnowsze dane rzucają na tę kwestię zupełnie nowe światło. Choć wielu z nich regularnie odwiedza lokale wyborcze, znaczna część uważa, że sam udział w głosowaniu to za mało, […]
Article 11 Jak stworzyć grę edukacyjną bez umiejętności kodowania?
Stworzone z ChatGPT i Canva Jak stworzyć grę edukacyjną bez umiejętności kodowania? Edukacyjne gry wideo przestały być domeną zarezerwowaną wyłącznie dla profesjonalnych programistów. Dzięki narzędziom typu no-code, zarówno młodzież, jak i osoby pracujące z młodymi ludźmi mogą teraz samodzielnie projektować interaktywne gry, nie posiadając żadnej wiedzy z zakresu programowania. Takie podejście umożliwia przekształcenie złożonych tematów […]
Article 10 Demokracja zaczyna się od dobrostanu: dlaczego zdrowie psychiczne ma znaczenie dla aktywnego obywatelstwa
Obraz stworzony za pomocą Canva Demokracja zaczyna się od dobrostanu: dlaczego zdrowie psychiczne ma znaczenie dla aktywnego obywatelstwa Dyskusje na temat demokracji i zaangażowania obywatelskiego najczęściej koncentrują się na instytucjach, systemach wyborczych oraz formalnych mechanizmach partycypacji. Znacznie mniej uwagi poświęca się kwestii fundamentalnej: temu, jak młodzi ludzie czują się w rzeczywistości, gdy zostają zaproszeni do […]
Article 9 Odkryj gry z misją (Games for Impact)
Stworzone przez ChatGPT Odkryj gry z misją (Games for Impact) Nie wszystkie gry powstają wyłącznie po to, by bawić. Niektóre z nich mają inspirować do refleksji, podnosić świadomość i podejmować złożone tematy społeczne. Tego typu doświadczenia określa się wspólnym mianem „Games for Impact”. Games for Impact to gry wideo tworzone z myślą o celach wykraczających […]
Article 8 Spikselowana polityka: Dlaczego gry wideo są nową klasą edukacji obywatelskiej?
Grafika wygenerowana przez ChatGPT Spikselowana polityka: Dlaczego gry wideo są nową klasą edukacji obywatelskiej? Poza rozrywką Gry edukacyjne oferują znacznie więcej niż chwilową nowość. Dobrze zaprojektowane gry obywatelskie tworzą przestrzeń, w której młodzi ludzie mogą aktywnie ćwiczyć kluczowe kompetencje demokratyczne: analizowanie i ważenie argumentów, współpracę, rozwiązywanie złożonych problemów oraz poruszanie się w ramach struktur instytucjonalnych. […]
Article 7 Co młodzi ludzie myślą dziś o demokracji?
Obraz stworzony przez Chatgpt Co młodzi ludzie myślą dziś o demokracji? Młodzi ludzie — często określani jako millenialsi oraz młodsi „pokolenie Z” generalnie popierają demokratyczne wartości: wolność słowa, prawa obywatelskie i możliwość wpływania na decyzje dotyczące ich życia. Jednocześnie coraz większa część z nich jest sceptyczna wobec tego, czy obecne systemy polityczne rzeczywiście działają. Wielu […]
Article 6 12 praktycznych narzędzi do tworzenia edukacyjnych gier wideo bez kodowania
Obraz stworzony przez Canva 12 praktycznych narzędzi do tworzenia edukacyjnych gier wideo bez kodowania Jak dowiodły liczne badania i praktyka edukacyjna, nauka poprzez gry znacząco zwiększa zaangażowanie młodych ludzi oraz pomaga im lepiej przyswajać złożone treści. Włączenie elementów grywalizacji do edukacji obywatelskiej może pogłębiać zrozumienie zasad demokracji i procesów społeczno-politycznych, a także zachęcać do aktywnego […]