Article 15 Nuo žaidėjų iki problemų sprendėjų
Nuo žaidėjų iki problemų sprendėjų: kaip vaizdo žaidimai ugdo kritinį mąstymą aktyviam pilietiškumui Šiandien jaunimui tenka susidurti su vis sudėtingesniais iššūkiais. Klimato kaita, dirbtinis intelektas, dezinformacija, politinė poliarizacija ir spartūs technologiniai pokyčiai reikalauja daugiau nei vien faktinių žinių. Jie reikalauja gebėjimo analizuoti informaciją, kelti klausimus dėl nusistovėjusių prielaidų, spręsti problemas ir priimti pagrįstus sprendimus. Tai […]
Article 14 Nuo žaidėjų iki politikos formuotojų: kaip jaunimo kuriami žaidimai pasiekia ES sprendimų priėmėjus
Vaizdas sukurtas naudojant ChatGPT Nuo žaidėjų iki politikos formuotojų: kaip jaunimo kuriami žaidimai pasiekia ES sprendimų priėmėjus Dar visai neseniai aktyvūs jauni žmonės, norintys daryti įtaką Europos Sąjungos politikai ar taisyklėms, turėjo gana aiškų veiksmų kelią: dalyvauti jaunimo parlamente, rengti pozicijos dokumentus arba laukti rinkimų dienos ir atiduoti savo balsą. Tačiau šiandien situacija keičiasi. Europos […]
Article 13 Etiško DI riba: žaidimų kūrimas be programavimo kodo pilietiniam įsitraukimui skatinti
Vaizdas sukurtas naudojant Gemini Etiško DI riba: žaidimų kūrimas be programavimo kodo pilietiniam įsitraukimui skatinti Nauja skaitmeninio istorijų pasakojimo era ES vaizdo žaidimų projektas iš naujo apibrėžia skaitmeninio švietimo galimybes. Šiomis dienomis puiki idėja nebeturi užstrigti už sudėtingo programavimo ar didelių išlaidų barjero. Pasitelkdamas prieinamus no-code įrankius, projektas suteikia galimybę jaunimo darbuotojams ir aktyvistams patiems […]
Article 12 Balsavimas – ne vienintelis būdas: 5 būdai, kaip jaunimas gali daryti įtaką ES
Vaizdas sukurtas naudojant „Microsoft Copilot“ Balsavimas – ne vienintelis būdas: 5 būdai, kaip jaunimas gali daryti įtaką ES Jaunieji europiečiai dažnai vaizduojami kaip politiškai pasyvūs, tačiau naujausi duomenys atskleidžia kur kas sudėtingesnį vaizdą. Nors daugelis jaunų žmonių balsuoja, nemaža jų dalis mano, kad vien rinkimai neleidžia pilnai išreikšti, kaip jie norėtų dalyvauti formuojant Europos ateitį. […]
Article 11 Kaip sukurti edukacinį žaidimą nemokant programuoti
Vaizdas sukurtas naudojant „ChatGPT“ ir „Canva“ Kaip sukurti edukacinį žaidimą nemokant programuoti Mokomųjų vaizdo žaidimų kūrimas nebėra prieinamas tik profesionalams. „Be-kodo“ (no-code) įrankių dėka tiek jaunimas, tiek su jaunimu dirbantys asmenys dabar gali kurti interaktyvius žaidimus neturėdami programavimo žinių. Taip jie gali paversti sudėtingas temas – demokratiją, žmogaus teises, pilietinę atsakomybę ir skaitmeninį raštingumą – […]
Article 10 Demokratija prasideda nuo geros savijautos: kodėl psichinė sveikata svarbi aktyviam pilietiškumui
Vaizdas sukurtas naudojant Canva Demokratija prasideda nuo geros savijautos: kodėl psichinė sveikata svarbi aktyviam pilietiškumui Diskusijos apie demokratiją ir pilietinį įsitraukimą dažniausiai sutelkia dėmesį į institucijas, rinkimų sistemas ir formalius dalyvavimo mechanizmus. Kur kas mažiau dėmesio tenka svarbesniam klausimui: kaip iš tikrųjų jaučiasi jauni žmonės, kai jie yra kviečiami dalyvauti. Praktikoje demokratinis įsitraukimas reikalauja daugiau […]
Article 9 Atraskite „Games for Impact“ žaidimus (liet. Socialinį poveikį kuriančius žaidimus)
Vaizdas sukurtas naudojant ChatGPT Atraskite „Games for Impact“ žaidimus (liet. Socialinį poveikį kuriančius žaidimus) Ne visi žaidimai kuriami vien tik laisvalaikio praleidimui. Kai kurie iš jų siekia paskatinti apmąstymus, didinti sąmoningumą ir nagrinėti sudėtingas socialines temas. Tokios patirtys apibendrinamos terminu – ,,Games for Impact“. ,,Games for Impact“ – tai vaizdo žaidimai, kurie neapsiriboja vien tik […]
Article 8 Pikselizuota politika: Kodėl vaizdo žaidimai tampa nauja pilietiškumo ugdymo erdve?
Vaizdas sukurtas ChatGPT Pikselizuota politika: Kodėl vaizdo žaidimai tampa nauja pilietiškumo ugdymo erdve? Daugiau nei pramoga Edukaciniai žaidimai siūlo daugiau nei tik naujoves. Gerai sukurti pilietiniai žaidimai suteikia jaunimui aplinką, kurioje jie gali aktyviai praktikuoti svarbiausius demokratinius įgūdžius: įvertinti įrodymus, skatinti bendradarbiavimą, spręsti sudėtingas problemas ir orientuotis institucinėse struktūrose. Žaidimai siūlo galingą, mažos rizikos „mokymosi […]
Article 7 Ką šiandien jaunimas mano apie demokratiją?
Vaizdas sukurtas naudojant ChatGPT Ką šiandien jaunimas mano apie demokratiją? Jauni žmonės, dažnai priskiriami „Z kartai“ ir jaunesniems tūkstantmečio kartos atstovams, paprastai palaiko demokratines vertybes: žodžio laisvę, pilietines teises ir galimybę turėti balsą priimant sprendimus, kurie veikia jų gyvenimą. Tačiau vis daugiau jų abejoja, ar dabartinės sistemos iš tikrųjų veikia. Daugeliui demokratija atrodo geriausia valdymo […]
Article 6 12 naudingų įrankių edukaciniams vaizdo žaidimams kurti be programavimo
Nuotrauka sukurta naudojant Canva 12 naudingų įrankių edukaciniams vaizdo žaidimams kurti be programavimo Mokymasis žaidimų pagalba gali ženkliai padidinti jaunimo įsitraukimą ir padėti lengviau suprasti sudėtingas temas. Įtraukiant žaidimų elementus į pilietinį ugdymą, galima ne tik geriau perteikti demokratijos principus, bet ir skatinti aktyvų dalyvavimą socialiniuose bei politiniuose procesuose. Tačiau vaizdo žaidimų kūrimas dažnai reikalauja […]